PODCASTS

PODCAST

¿QUE ES UN PODCASTS?

Podcasting es el acto de distribuir los podcasts o archivos audio en Internet. Es el proceso de crear una grabación de audio y hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.

¿PARA QUE SE UTILIZA?

Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.

Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir desde charlas, tutoriales y música, hasta cualquier otro contenido en audio.

¿COMO SE UTILIZA?

Hay quien usa programas que leen archivos de índices y descargan la música automáticamente y la transfieren a un reproductor MP3. También te puedes bajar el archivo de audio directamente. Algunos simplemente lo escuchan en el ordenador. Al fin y al cabo, es un simple archivo de sonido. 

SU HISTORIA ...

En febrero de 1999, cuando surge la idea de subir a la red un programa de radio pregrabado para unir a la comunidad hispanoparlante del planeta, la palabra podcast no existía y definir qué era En Caso de que el Mundo se Desintegre era un poco más difícil que hoy.

  En febrero de1995, surgió la primera estación de radio exclusiva por internet de tiempo completo, llamada Radio HK, emitiendo música de bandas independientes.

En febrero de 1999 nacía En Caso de que el Mundo se Desintegre. Basado en dos personajes creados para conducir un programa de radio exclusivo a través de internet comenzaban la emisión de bloques de 15 minutos (aproximadamente) en idioma español.  Siendo entonces no solo el único podcast de habla hispana sino el único programa de radio soportado únicamente en dicha plataforma comunicacional.

SU EVOLUCIÓN...

En el año 2003, Windows que ya había incurrido con éxito con su serie de servidores Windows 2000 en materia de multimedia, lanza Windows 2003 server, permitiendo con suficiente ancho de banda un manejo inteligente de "unicast" y la posibilidad de que miles de oyentes puedan conectarse a una transmisión única, en forma estable y con calidad de sonido que puede alcanzar hasta 128 kbps, lo que iguala el sonido de una radio por Internet a una radio FM tradicional.  Es allí donde se produce el boom de las radios por internet.

El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. Mediante la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.

Para entonces En Caso de que el Mundo se Desintegre cumplía sus primeros 4 años y era considerado demasiado programa de radio para ser podcast y demasiado podcast para ser programa de radio.

El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur".

Y la revolución del audio amateur tuvo su eclosión, así como también las radios convencionales se sumaron a transmitir online para incrementar su espectro de audiencia.  Internet empezaba a sonar con más alternativas: radios personalizadas, podcast de temáticas variadas, cadenas internacionales, transmisiones online. La radio e internet se habían conocido, se habían gustado, y estaban viviendo su idilio.

Los que hacemos canaltrans.com no podemos dejar de estar orgullosos por estos 10 años, y en el debate eterno de los pioneros (siempre se hará difícil dar crédito a un programa de humor ironía y comunicación entre oyentes nacido en latinoamérica la atribución de una vanguardia dominada por otros intereses, otro idioma y otros poderes) no nos interesa que se destaque la importancia del antes o el después.  Nosotros sabemos lo que significa En Caso de que el Mundo se Desintegre, su audiencia, que es la que le da forma, también lo sabe.  Estar, permanecer, 10 años manteniéndose independiente, sustentándose con la colaboración de su audiencia a través de suscripciones, formando la cooperativa más amplia para defender la libertad de expresión y el espacio de comunicación alternativa, soportando los embates de las grandes cadenas internacionales, multiplicando su audiencia muy por encima de un programa top de radio convencional, debatiendo los temas que no tienen sitio en otro medio de comunicación y rescatando las historias personales de los que se integran entre tanta desintegración, son un gigantesco premio a la perseverancia.

Una década, 10 años interrumpidos de En Caso de que el Mundo se Desintegre, no importa que se reconozca como se reconozca, los que hacemos canaltrans.com sabemos lo que significa y por eso queremos felicitar a todos los que pasaron y a todos los que permanecen siguiendo un sueño que es una realidad más allá del nombre que le coloquen o como intenten definirlo.  10 años de podcast, 10 años de programa de radio para descargar, 10 años de obra de teatro efímera, 10 años de comunicación a través de Internet, 10 años de sobrevivir hasta en condiciones adversas por creer que todo esto vale la pena. 

APLICACIONES PARA GENERAR PODCASTS...

Diversos programas que nos ayudarán a crear y distribuir tus propios podcast.

RSS Buddy

Propaganda Podcasting

Podcast Wizard

Audion (MacOS X)

Soundflower (MacOS X)

Audio Hijack Pro (MacOS X)

http://prezi.com/o49mryq3xxpr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

EDUCACION 2.0

EDUCACIÓN 2.0 EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

Las redes sociales hoy en día son un medio de comunicación muy relevante e importante si lo ocupas para toda la gente. se utiliza en la vida diaria y nos ayuda a ver noticias, encontrar familiares que hace tiempo no veíamos a seguir campañas importantes de todo el mundo.
aunque la mayoría de las personas ocupa las redes sociales para bien hay personas que abusan de estas mismas para lucrar con la privacidad de las demás personas acosándolas, usándolas como imágenes de anuncios publicitarios o engañando a la demás gente con su supuesta identidad. 


2.0

No hace falta mucha imaginación para intuir las posibilidades educativas que se derivan del planteamiento de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de difusión enormes. 

Esto es importante  no solo de materiales y recursos didácticos, sino también de nuevas metodologías y de planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen su acento en principios como la colaboración entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y la participación social e institucional.
Por ejemplo: La educación a distancia, que en el pasado se dictaba exclusivamente por correspondencia, por mucho tiempo fue considerada el pariente pobre de las clases presenciales.
Pero con el desarrollo de Internet y del resto de las tecnologías de redes, tal concepto ha cambiado.
En la actualidad tenemos las llamadas universidades virtuales que no tienen aulas ni sillas ni alumnos que asistan a clase.

El proceso educativo trata de proporcionar a los alumnos conocimientos, herramientas y hábitos para poder desenvolverse en la sociedad. Son muchas las capacidades que deben irse desarrollando a lo largo de los cursos de que consta la educación. Estamos asistiendo al creciente desarrollo de las nuevas tecnologías y pueden ser utilizadas como complemento en la formación integral del alumnado. Capacidad de comprensión, espíritu crítico, integración social, no discriminación, utilización adecuada del tiempo etc. son algunas de estas aptitudes que pueden desarrollarse en el alumnado utilizando las posibilidades que ofrece la llamada web 2.0.

En mi escuela en algunas materias si utilizamos las redes sociales para bien ya sea subiendo trabajas, ayudandonos con el internet, y con varios nuevos programas que no conociamos y nos ayudaran en un futuro para un mejor desenvolvimiento tanto para impartir clases y como aprender con ellas. 

NETIQUETA

 

NETIQUETA

 

 

La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales, la netiqueta no fue ideada para limitar tu libertad de expresión, sino para indicar la mejor manera de comportarse usando las TIC. Gracias a ella podemos comunicarnos adecuadamente, mientras disfrutamos y aprovechamos de mejor manera las redes sociales, chats, videojuegos, foros, y las TIC en general.

La netiqueta es un claro ejemplo del trabajo colectivo, la hacemos entre todos y para todos. Cada una de estas normas ha sido producto de nuestra comunicación a través de las tecnologías de la información y las comunicaciones, del deseo de hacerla cada vez más efectiva, clara y respetuosa. Y, como todos nos beneficiamos de ella, en nuestras manos está actuar de manera adecuada y pedir lo mismo de las personas con las que interactuamos virtualmente.

 

 

A continuación te damos unos tips básicos:

1. No olvides los modales: saluda, despídete, agradece, y pide el favor.
2. La entonación es una parte importante de la expresión oral, por ello, al escribir, es importante que uses los distintos recursos disponibles para dar la entonación que quieras a tu mensaje y así evitar malos entendidos. Las comillas, signos de puntuación, exclamación e interrogación, dibujos y emoticones son muy útiles para esto.
3. Procura escribir adecuadamente: revisa tu ortografía, evita las abreviaciones de las palabras y el uso de mayúsculas cuando sea innecesario.
4. Ante situaciones molestas, no reacciones de manera inmediata. Toma calma, cuenta hasta 10 y así evitarás responder de manera agresiva.
5. Las distintas plataformas tienen una opción de denuncia, úsala solo cuando la ocasión lo amerita.
6. Respeta la privacidad de los demás. Evita publicar y compartir información, fotos y videos de tus amigos sin su consentimiento.
7. Cada plataforma de comunicación tiene unas reglas de netiqueta. Por ello es importante que las conozcas y sepas cómo comportarte en cada una.

Historia del internet

La Historia del Internet

1957: Estados Unidos habilita la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA)

Rusia lanza el Sputnik, el primer satélite artificial de la tierra. El año siguiente, Estados Unidos creó la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA) dentro del Departamento de Defensa (DoD) para establecer el liderazgo de Estados Unidos en la ciencia y tecnología aplicable al área militar.

 

1960s: ARPANET, el precursor de la Internet de hoy fue creado

ARPA deseaba crear un sistema de computación que pudiera seguir funcionando después de un desastre, como una guerra nuclear, de forma que aunque una parte del sistema fuera dañado el resto del sistema siguiera trabajando. Este sistema fue nombrado ARPANET, (Red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada) que conectaba a investigadores científicos y académicos de Estados Unidos. Fue el precursor de lo que hoy conocemos como la Internet. En aquel entonces, las computadoras de ARPANET fueron instaladas en cada una de las universidades de Estados Unidos que contaban con fondos proporcionados por el Departamento de Defensa. Gradualmente, la Internet transmutó de un proyecto experimental militar a una herramienta de comunicación para científicos.

1970: ARPANET realiza su primer conexión a través de todo el país.

La primera conexión a través de todo el país fue instalada por AT&T entre la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA) y la empresa Bolt Beranek and Newman, Inc. (BBN).

1972: Es creado el correo electrónico mail por Ray Tomlinson en BBN. El símbolo @ es escogido para significar “en”

 

1973: ARPANET logra su primera conexión internacional

La primera conexión lograda por ARPANET fuera de los Estados Unidos fue establecida con NORSAR en Noruega en 1973, poco antes de conectarse con la Universidad Colegio de Londres (Inglaterra). ARPANET contaba con 2000 usuarios en ese entonces, 75% lo utilizaban para correo electrónico mail.

1974: Nace la Internet

El término “Internet” fue pensado por Vinton Cerf, Yogen Dalal y Carl Sunshine en la Universidad de Stanford para describir una red de protocolo global de control de transmisión/protocolo de Internet (TCP/IP), o reglas a seguir que permitieran enviar información de ida y vuelta dentro de la Internet.

1976: Steve Jobs y Steve Wozniak fundan Apple Computer

Antes de Apple, las computadoras eran vendidas en juegos de partes que requerían ser ensambladas posteriormente. En 1977 Apple Computers presentó su versión Apple II, la primera computadora personal del mundo, la cuál fue vendida a nivel masivo ya ensamblada permitiendo así, que un mayor número de personas tuviera acceso al uso de computadoras. Apple II contaba con más aplicaciones prácticas de software y menos desarrollo computadoro.

1979: CompuServe se convierte en el primer proveedor de servicio en línea ofreciendo capacidad de correo electrónico mail y soporte técnico para usuarios de computadoras personales

A principio de los años 90, apareció el servicio de marcado por vía telefónica AOL que debido a una agresiva campaña de mercadeo que incluyó nuevas característica sociales como los chat rooms o sitios de charla y juegos en línea además de una tarifa mensual versus un modelo de precio por hora, AOL hizo mucho más accesible el uso de la red y logró con ello la firma de millones de usuarios casi de la noche a la mañana.  AOL y CompuServe lucharon por el control del mercado hasta 1998, cuando AOL compró CompuServe.

1981: IBM anuncia su primera computadora personal (PC)

Un equipo conocido como “Project Chess” (Proyecto Ajedrez) construyó la PC de IBM, lanzándola el 12 de agosto de 1981. A pesar de no ser barata, con un precio base de US$1,565 era asequible para los negocios y muchos de ellos adquirieron estas PCs.

1989: ARPANET termina. Sir Tim Berners-Lee crea la World Wide Web, lo que hoy conocemos como la Internet moderna

La World Wide Web (Red Mundial) o la “Red”, comúnmente confundida con la Internet, es en realidad una contraseña aplicada en la parte superior de la Internet que sirve para conectar páginas de hipertexto computarizado o portales o páginas de la red. Con un buscador de información o navegador, uno puede ver páginas de la red que contienen texto, imágenes, videos y otros elementos de multimedia y navegar entre todas ellas utilizando los hipervínculos. La World Wide Web (Red Mundial) ha permitido la difusión de información dentro de la Internet a través de un formato fácil de utilizar muy flexible. Como consecuencia ha jugado un importante papel en popularizar el uso de la Internet.

1993: Fue creado Mosaic el primer navegador de la red

Mosaic es el navegador de la red que ha recibido el crédito de haber popularizado la World Wide Web (Red Mundial). Fue desarrollado en el National Center for Supercomputing Applications (Centro Nacional de Aplicaciones Super-computarizadas)(NCSA) y fue uno de los primeros en proporcionar una interconexión de multimedia gráfica para el usuario que le permitió al público navegar más fácilmente dentro de la red al convertir órdenes de texto en imágenes. Mosaic fue renombrado posteriormente como Netscape Navigator y la compañía tomó el nombre de “Netscape”, el 14 de noviembre de
1994

1996: Se inicia la “Guerra entre navegadores” con Netscape y Microsoft a la cabeza

En aquél tiempo Netscape Navigator era el navegador dominante y más usado, mientras que Microsoft apenas había lanzado su primera versión de Internet Explorer como parte de su programa en paquete Microsoft Windows 95 Plus. En los próximos tres años, ambos programas presentarían nuevas características y lucharían por atraer a la mayor cantidad de usuarios.

Netscape perdió la lucha al final de 1998, posteriormente la compañía fue adquirida por América Online. Internet Explorer se convirtió entonces en el navegador dominante, logrando un máximo de 96% de la utilización de la navegación durante 2002, un porcentaje superior al que logró Netscape en su mejor momento.

1997: La Internet de Banda Ancha es lanzada

La red doméstica de Alta Velocidad fue presentada en 1997 con el módem de cable. DSL (Digital Subscriber Line) (Línea Digital de Subscriptores) fue lanzada dos años más tarde. Para 2001 las suscripciones al cable y DSL rápidamente superaron a las de marcado telefónico, debido a la rapidez que ofrecían a los usuarios para aplicar las nuevas características de la red que entonces empezaban a tomar forma.

1998: El buscador gigante Google fue fundado

Google se inició como un proyecto de estudio de Larry Page y Sergey Brin mientras estudiaban su doctorado en la Universidad de Stanford. Convencidos de que la página más relevante asociada con otras en una búsqueda era aquella con la mayor cantidad de conexiones o eslabones con otras altamente relevantes de la red. Page y Brin, comprobaron su tesis como parte de sus estudios y sentaron las bases para la fundación de su navegador buscador, que en la actualidad es el sitio más visitado de la red y se ha convertido en la marca más poderosa del mundo.

2006: La revista Time lo nombra a Ud., como persona del año y el crecimiento de la Web 2.0

En la primera parte del Siglo XXI, con más de 6 billones de personas utilizando la red en todo el mundo y ésta siendo cada día más fácil de usar, con herramientas sociales como los wikis, blogs, cadenas sociales y sitios para compartir video como YouTube han llegado para permitir a la gente una plataforma de comunicarse, compartir y colaborar.

un dia sin sonrisa es un dia perdido

Jorge Tomas Chavez Mtz 23 añosUAT

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